আপনার মার্ভেল প্রতিদ্বন্দ্বী গেমপ্লেটি প্রো এর গোপনীয়তার সাথে সুপারচার্জ করুন

একজন মার্ভেল প্রতিদ্বন্দ্বী খেলোয়াড়ের গ্র্যান্ডমাস্টার আমি অর্জনটি টিম রচনা কৌশলগুলির পুনর্নির্মাণের অনুরোধ জানায়। প্রচলিত বিশ্বাস একটি 2-2-2 টিম সেটআপের পক্ষে (দুটি ভ্যানগার্ডস, দুটি ডুয়েলিস্ট, দুটি কৌশলবিদ), তবে এই খেলোয়াড় দাবি করেছেন যে কমপক্ষে একটি ভ্যানগার্ড এবং একটি কৌশলবিদ সহ যে কোনও দল বিজয় অর্জনে সক্ষম <

এই পরামর্শটি মার্ভেল প্রতিদ্বন্দ্বীদের কাছে আগত 1 মরসুম হিসাবে আসে, ফ্যান্টাস্টিক ফোরের আসন্ন আগমনকে উত্তেজনা তৈরি করে। বর্তমান মরসুম 0 প্রতিযোগিতামূলক মোডের খেলোয়াড়দের মধ্যে একটি উত্সাহ দেখছে, কিছু উচ্চমানের জন্য লক্ষ্য করে, অন্যরা সোনার র‌্যাঙ্ক মুন নাইট স্কিনকে লক্ষ্য করে। খেলোয়াড়দের মধ্যে হতাশা ভ্যানগার্ড বা কৌশলবিদদের ভূমিকা পূরণ করতে অনিচ্ছুক সতীর্থদের কাছ থেকে উদ্ভূত <

রেডডিটর কয়েক_ইভেন্ট_1719, গ্র্যান্ডমাস্টার আই পৌঁছানোর পরে, প্রচলিত জ্ঞানকে চ্যালেঞ্জ জানায়। তারা সফলভাবে অপ্রচলিত দলের রচনাগুলি নিযুক্ত করেছে, এমনকি তিনটি ডুয়েলিস্ট, তিনটি কৌশলবিদ সেটআপ ব্যবহার করে, সম্পূর্ণ ভ্যানগার্ডগুলি সম্পূর্ণ বাদ দিয়েছে। এটি নেটজ গেমসের ভূমিকা সারি সিস্টেম এড়াতে, রচনা নমনীয়তার অগ্রাধিকার দেওয়ার জন্য বর্ণিত অভিপ্রায়টির সাথে একত্রিত হয়। যদিও কিছু খেলোয়াড় এই স্বাধীনতার প্রশংসা করেন, অন্যরা ডুয়েলিস্টদের দ্বারা প্রভাবিত ভারসাম্যহীন ম্যাচগুলি সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করে <

এই অপ্রচলিত পদ্ধতির সম্প্রদায়ের প্রতিক্রিয়াগুলি মিশ্রিত হয়। কেউ কেউ যুক্তি দেয় যে একক কৌশলবিদ অপর্যাপ্ত, দলটিকে দুর্বল রেখে। অন্যরা এই ধারণাটিকে সমর্থন করে, বিভিন্ন দলের বিল্ডগুলির সাথে সফল অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়া। অডিও এবং ভিজ্যুয়াল সংকেতগুলির মাধ্যমে আগত ক্ষতির সংকেত দেওয়ার কৌশলবিদদের ক্ষমতা কম নিরাময়ের পক্ষে যারা তাদের পক্ষে একটি প্রশমনকারী কারণ হিসাবে হাইলাইট করা হয়েছে <

প্রতিযোগিতামূলক মোড নিজেই চলমান আলোচনার বিষয় হিসাবে রয়ে গেছে। উন্নতির জন্য পরামর্শগুলির মধ্যে ভারসাম্য এবং গেমপ্লে বাড়ানোর জন্য সমস্ত র‌্যাঙ্ক জুড়ে হিরো নিষেধাজ্ঞার অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং মৌসুমী বোনাস অপসারণ, ভারসাম্য রক্ষার জন্য ক্ষতিকারক বলে মনে করা হয়। স্বীকৃত অসম্পূর্ণতা সত্ত্বেও, গেমটির জনপ্রিয়তা অব্যাহত রয়েছে এবং ভবিষ্যতের আপডেটের জন্য প্রত্যাশা বেশি থাকে <